新冠背景下《环境生态修复技术》课程思政路径分析

王开峰  彭  娜  朱锡芬  余元元  孙建腾

【内容摘要】课程思政是目前高校积极落实习近平总书记指示精神的实践探索，已成为高校专业课程思想政治教育改革的一个重要方向。在新冠疫情和在线学习的背景下，如何依托互联网有效的实现《环境生态修复技术》线上教学和课程思政，对教师和学生都是一个巨大的挑战。本文从确立课程目标、开展混合教学及多元教学评价等方面系统分析了高校《环境生态修复技术》课程思政路径，为环境类专业课程思政和线上教学提供了参考和依据。