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《安徽教育科研》

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教育信息化研究
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微课在幼儿园美术教学中的应用策略初探 (80)张蕊
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德育园地
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课题成果
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小学音乐教学中中小学生守则的具体应用
《安徽教育科研》2019年 第7期 | 何凤林   合肥市伦先小学 安徽合肥230001
摘 要:学校制定的学生守则,是为了规范学生的行为,提高个人素质。但绝大多数小学生的自制能力不够好,不能够自主自觉地去遵守学校制定的学生守则。作为教师和校领导,可以通过音乐课堂上轻松的氛围,搭配发人深省的乐曲和欢快的节奏,让小学生们切实感悟到遵守学生守则的重要性,激发学生自我管理的自主能动性,帮助学生改正自身存在的坏毛病,共同将教学质量提升到一个新的高度。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 音乐教学 课堂纪律 提升教学质量
【出 处】 《安徽教育科研》2019年 第7期 121-122页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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