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《高教学刊》

国内刊号:23-1593/G4   国际刊号:2096-000X

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2015年 第18期目录
前沿视界
(1)浅析“中国梦”融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论教学专题模式设计
范大明
(3)当代大学生生态文明素质现状与教育途径探析
成媛
(5)独立学院电子电气专业毕业设计现象分析与对策思考
郭晋蜀[1];董琳[2]
(8)全球化语境下教育国际化发展战略探讨——以辽宁为例
何广华
(12)对标“985”引领学生登上大舞台——华北电力大学电气与电子工程学院在学生中宣传教育社会主义核心价值观的新探索
包小勇;盖姝
(14)“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析
李亮亮
(16)法学教育目的地重塑
杨文升
(18)微时代下大学生核心价值观教育要坚持“三个突出”
漆晓玲
(20)浅析中美军校硕士研究生培养质量评估
赵泰清[1];宋贵宝[2]
(23)论高等教育领域内的产学研结合
任丽婵
(25)列宁新青年培养思想的现实意义——基于《青年团的任务》理论资源的研究
凤启龙
(28)从思想政治教育角度看大学生媒介素养教育策略
刘娇蕾
(30)基于多平台的国际化人才培养模式研究
叶方;李一兵;张琳;穆琳琳
(32)中外协同培养国际化工商管理人才的模式研究
朱晋伟;谢玉梅;王杨阳
(34)互动、融合、创新——如何填补工程硕士教育与工程应用实践之鸿沟
王子健[1];武黎明[2];俞易利[3]
(36)“中国梦”背景下青年大学生政治信仰建构策略研究——以湖南铁道职业技术学院为例
周少斌
(38)大学生就业指导全程式一体化教育探讨
祭学明;杨靖民;赵海楠;王亮
(40)大学英语隐性课程的人文性内涵研究
章晓宇
课题研究
(42)小学教育专业学生核心竞争力构成要素及对策研究
王小康
(44)大学生就业指导课“1497”教学法研究与实践
王景平
(46)电子设计自动化双语教学研究与实践
何东钢;李响
(47)中外合作办学会计专业人才培养模式优化研究
穆庆榜
(49)浅析多模态话语分析理论应用于大学英语口语教学的意义
陈健
(51)工科高校专业课双语教学的探索与实践——以《冶金厂环保》双语课程为例
李建立;朱航宇;余岳;马国军;薛正良
(53)基于协同教育的大学生英语社团建设研究
邓华
(55)高职院校培养创新人才协同机制研究——基于知识三角理论的分析
翟秋阳;易岚
(57)高师院校课程教学中合作学习小组的构建及成员角色定位分析
戴国
(59)电类课程“教、学、做”一体化教学的应用研究
王平;魏润仙
(61)民办本科高校创新人才培养模式研究——以无锡太湖学院服装专业为例
朱宁
(63)高校思想政治理论课“翻转课堂”教学模式探析
闭燕转
(65)以工程认证和审核评估为契机,全面深化专业综合改革
孔凡新;查光成;吴梦陵
(67)我国外语教学发展趋势初探
贾琼
(69)基于数学建模活动提高学生的素质和创新能力
彭临平
(71)元认知策略下大学英语自主学习策略研究
杨燕
(73)金融英语词汇的特点及其翻译
管妮
(75)核类专业研究生培养创新基地建设的长效机制初探
陈小兰[1];罗文[2];罗筑华[1]
(77)数学学科硕士研究生课程设置统计分析
李红军;滕鹏举;张年超;张阳阳
(80)创新教育模式,提高民办高校思想政治理论课教学针对性和实效性的路径研究
陈玉琢
(82)高校思想政治理论课教学效果测量量表构建及现状分析——基于陕西省十六所高校大学生的调查研究
贺莉[1];陆根书[2]
(84)翻译人才培养及专业课程设置研究
袁宏智
教海探新
(86)任务型教学法和情景教学法在高尔夫英语教学中的实践运用
贾京;雷叔恩
(88)任务型教学法在英语专业《英语听力》教学中的研究
王丽
(90)从板块设计评析《新视野英语教程:读写教程一》(第三版)
凌婷
(91)文化对英语阅读的影响
闫豫
(93)基于翻转课堂的大学英语课程活动设计探析
刘丹
(95)试析优化高等数学多媒体教学的几点策略
郑婷
(97)新疆农林院校少数民族学生植物学课程教学初探
吉乃提汗·马木提;谭敦炎
(99)案例教学法在消防高等院校应用文写作教学中的应用
荣佑彬
(101)多种教学方法在药学专业药理学教学中的应用
侯迎迎;安宴
(102)大学物理中光学教学的探究与思考
朱家昆;肖海波;郭定和;陈勇
(104)体验式教学法在高职会展英语中的应用
梅雪
(106)幼儿绘本阅读指导常的见误区及改进策略
夏媛媛
(108)运筹学课堂教学的几点体会
孙玉华
(110)四川方言迁移作用对英语语音语调教学的影响及对策
罗雪菲
(112)提高课堂教学效果的工科专业课教学法的研究与探索
单洁;卢光跃;包志强
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情景教学法在汽车试验学中的应用
《高教学刊》2015年 第18期 | 吴伟斌 许棚博 游展辉 林晓锋 卢诗静 张祺生   华南农业大学工程学院 广东广州510642
摘 要:随着汽车专业对人才的要求越来越高,现今汽车试验学教学过程中存在的问题需要进行改善。基于传统的以老师讲课为主的上课形式,提出将情景教学法应用于汽车试验学进行教学改革的设想,并阐释该设想的可行性与必要性。分别描述和分析问题情景教学、虚拟情景教学、真实情景教学及分工合作情景教学等四种情景教学方式在汽车试验学中的应用,对未来汽车试验学的教学方法提出展望。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 汽车试验 情景教学 教学改革 教学展望
【出 处】 《高教学刊》2015年 第18期 114-115页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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刊名: 高教学刊
       Journal of Higher Education
主办:  黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省高等教育教学评估中心
周期:  半月
出版地:黑龙江省 哈尔滨市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 2096-000X
CN:   23-1593/G4
邮发代号: 14-357

历史沿革:
现用刊名:高教学刊
创刊时间:2015
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