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课改探索
浅论民办学校教师队伍发展
卜超1-2
浅谈读书的“自主性”
王利梅3
一个日本女性的悲剧人生—"李香兰"
金玉顺4-6
再谈小学语文阅读教学模式
郭彦博7-8
从英语词汇学中体会英美英语的差异
薛正茂9
浅议小学数学教学过程中的兴趣培养
董献忠10
浅议在信息技术课中实施分层教学
孟虹11
根据学生特点进行体育教学
张波12-13
对小学作文教学中几个案例的思考
吕海英13
优化课堂教学提高课堂效率
傅小园14
初高中英语教学衔接之我见
焦利永15
高职院校学生干部培训模式初探
王秀兰16
运动损伤的预防
刘宝军17
建构人文的地理教育
孙建华18-19
浅谈和谐师生关系的建立
孙术宝19
新课程理念下的开放式数学教学
殷建珍20,29
怎样提高英语中的阅读能力
张玉文21
教研争鸣
浅谈对农村高中英语学困生的教学
王欣然22-23
儿童德行教育之宽容
王立群23
试论当代中国画的发展时空
赵敬德24-25
外语教学的交际能力与交际文化之我见
赵娟25
浅谈美术设计在校园文化建设中的运用
涂杨26-27
浅谈电大教学仪器设备管理中的问题与对策
郭德华28
如何在初中语文教学中进行素质教育
贡习英29
浅谈我对如何撰写电视新闻稿的粗浅看法
李艳利30
教与学的探索知与求的渴望
盂庆东31-32
了解特点,写好教案
刘广泉32
浅谈幼儿合作教育与情商发展
刘晓英33
引导教师反思提高教育教学质量
张建国34
实行等级课时工资制,让激励机制更加给力
施贤义35-37
浅谈“自主学习”
徐凡雅38
浅谈如何做好初高中化学的衔接
曲春凤39
差生转化理论与实践的结合
王敏华40
教学艺术
浅谈高中化学课堂教学新授课导言的技巧
高泉江41
浅析初中思想品德教学中的情感教学
张国良42
谈蒙氏教具对弱智儿童发展的作用
于艳玲43
唱响主旋律为民族大繁荣奠定思想基石——浅析如何继续开展好海南州民族团结进步教育工作
赵正艳44-45
利用英语词典处理英语习语学习的困难
倪旭冉45-46
如何提高学生的终身体育意识
李军47,37
实行等级课时工资制,让激励机制更加给力
施贤义35-37
浅谈“自主学习”
徐凡雅38
浅谈如何做好初高中化学的衔接
曲春凤39
差生转化理论与实践的结合
王敏华40
教学艺术
浅谈高中化学课堂教学新授课导言的技巧
高泉江41
浅析初中思想品德教学中的情感教学
张国良42
谈蒙氏教具对弱智儿童发展的作用
于艳玲43
唱响主旋律为民族大繁荣奠定思想基石——浅析如何继续开展好海南州民族团结进步教育工作
赵正艳44-45
利用英语词典处理英语习语学习的困难
倪旭冉45-46
如何提高学生的终身体育意识
李军47,37
关注学生的积极性是课堂的生命
周文军60
浅谈英语字母教学
张春艳61
浅谈英语语法教学原则
张丽岩62
企业思想政治工作刨新浅析
李祥业63,58
初探小班互动墙饰创设的途径与方法
祖东红64-65
着重培养小学生的动手能力——小学一年级数学教学浅见
姜建平65
浅谈新时期教师进修学校教师职业倦怠原因及对策
李兵66,62
浅谈在生物新课标下学生创新能力的培养
闫启来67
教法新得
幼儿的生活自理能力应在游戏中培养
闫红蕊68
浅谈学前心理学教育教学策略——充分利用间接知识,优化学生的认知过程
王娜69
浅谈初中语文教学探究式学习
姚红梅70
浅析英语创新教育
张微新71,60
略谈语文课堂教学中的提问技巧
华毛措72
儿童生活自理能力的培养
李凤竹73
教学之美
张国祯74
如何在幼儿教学中创设教学情境
卢金环75
浅谈怎样改善农村初中学生的英语整体素质
李志军76
幼儿教师的语言技能与语言策略
柳素丽77-78
浅谈信息技术与鸡尾酒的整合
祖艳平79-80
快乐学汉字,避免学生读写错别字
邱球安81
班主任的“闲谈”艺术
苏振伍82
如何培养小学生的数学语言
赵术芹83
管理纵横
着重培养小学生的动手能力——小学一年级数学教学浅见
姜建平84
浅谈政治课教学与创新能力培养
户敬存85
如何做一名创新型的中学语文教师
翟振国86
浅谈门德尔松e小调小提琴协奏曲
李成玉87,70
关于高中篮球课自主学习的研究
张宝玉88
小学英语词汇教学浅析
李彦89
乐教、趣学,轻松漫步英语世界
胡魁霞90-91
幼儿体育活动中应注意哪些安全
靳玉梅91
摘要: 按照叶老的观点,自主读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动.这“你待老师讲”、“达到不需要教”的丰富而深刻的内蕴是什么?叶老并不明示.笔者认为,从阅读教学的本质和宗旨方面看,自主读书是指在阅读教学中,学生在教师的相机启导下,充分发挥各自的主观能动性,以读促思,自主通解,积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧,深入理解课文内容并获得语言文字综合训练... 查看全部>>
作者:
王利梅
主管单位:教育部
主办单位:中国人民大学
国内刊号:CN 11-4350/G4
影响力:中国人民大学出版社出版的教育学刊
主要栏目:教育基本理论、教育政策与制度、教育改革与发展、教育科研方法、教育与经济、德育研究、教学与课程、教师与教师教育、教育技术、教育史研究、比较教育等。
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