《教育学》

（1） 准确填写您的联系方式，以便稿件录用和杂志出刊后及时与您联系 （ 如需咨询其他问题，请联系客服人员 ）。 （2） 不违反宪法和法律，不损害公共利益。 （3） 是作者独立取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；所有来稿必须通过检测，文字复制比必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无

1.新课程背景下高中生物探究式教学浅析—郭治财
2.小学语文课堂阅读文本解读实效性探析—郭小玉
3.浅谈如何引导学生主动学习—李强
4.浅谈体育教师担任班主任的优势—刘海燕
5.把握规律 巧学化学——论化学与探究式教学—赵甫芳
6.浅谈农村中学生英语书面表达能力的培养—陈蕊琴
7.高职软件技术专业校企合作机制创新建设刍议—肖玉朝
8.浅谈如何提高小学数学教学质量—王道兵
9.小组合作学习策略在高职商务英语口语教学中的应用—江洪流
10.试论如何实现更高质量的职业指导—季敏芬
11.新课程背景下的初中政治教学反思—管世忠
12.高职金融专业实践教学探讨—王云云
13.廉政文化建设在高校反腐倡廉工作中的强基固本作用—孟向东
14.“变”是学习的兴奋剂—宫桂娟
15.真实，作文的脊梁—张淑秀
16.课后“ 算 账”—赵宗尘
17.浅谈体育教学中“学为主体”的误区及对策—马春雷
18.浅谈体育教学中学生健康人格的培养—华美银
19.体育教学中巧妙使用“注意”—沈宇
20.初中体育教学中保持学生学习欲望的思考—石运华
21.利用多媒体技术优化体育课堂—魏其全
22.浅谈大学体育教学中的自主学习模式—熊俊
23.浅谈高中体育教学实施素质教育的认识—徐鲁元
24.小学数学“自主探究自主学习教学模式浅谈—郑玉奇
25.关于重庆文化设施资源均衡发展的对策探索—赵红峰
26.嗓音训练中想象力的培养—杨媛
27.略论我国幼儿园探究活动开展的完善建议—孟杨
28.评析历史解释论—杨美艳
29.初中物理常用教学法与创新能力培养探析—王德全
30.小学生爱国教育浅探—李文京

新时期人教版高中语文教材现当代小说选文变动研究

录用期刊：《教育学》2014年第24期

教材是教学中师生之间的媒介，对教学活动的形成起着重要的影响作用。可以说有了教材的存在，教学才得以形成。在一纲多本的教科书政策下，进一步加强对教材的研究就显得尤为重要。本文就新时期自1979年以来，人民教育出版社出版的课程标准版七套全国通用高中语文教材为基础，探究高中语文教材中现当代小说选文的变动研究。 

 《教育学》杂志公告

1. 本刊为国家承认、正规、合法、双刊号期刊

2. 中国期刊网可查询，并全文收录

3. 国家新闻出版总署可查询，收录期刊

4、编辑部内部审稿通道为1-5天，大大缩短了投、审、刊的时间；

5、凡是在本编辑部投稿并确定录用的稿件，可享受提前1-4个月见刊；

6、专业编辑对你的稿件编辑情况、排刊情况、见刊情况进行及时沟通；

7、有专业的专家编辑团队，为您免费提供修改方案；

8、凡是在本编辑部投稿的作者，均可免费获得本刊杂志一本；

• 投稿咨询：QQ：1605133527 ；2509007402
• 稿件查询：QQ：1605133527 ；2509007402
• 工作时间：早上9点——下午5点(周日除外)