《当代家庭教育》

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科研课题
幼儿园亲子活动对幼儿合作素养的培养研究李荣清;1
小学语文课堂教学中合作方式的实践研究郁芬;2
小学生家庭教育的思考与对策分析王兴双;3
影响高中生学习成绩的家庭因素及干预策略解析赵亚龙;4
运用互联网+创新语文教学模式研究杨明春;5
小学班主任教学管理中和谐师生关系的构建张彦林;6
加强美育教学促进学生全面发展张克功;7
高中数学教学中培养学生解题能力的方法探析史永平;李娜;8
中小学综合实践活动课程开展的问题与合理应对武俊选;王海龙;9
小学高年级语文阅读教学研究张兴军;10
农村小学生作文难点分析及对策思考蓝耿星;11
通过经典诵读有效提高小学生语文素养的研究席玉玲;12
小学语文教学中渗透德育，促进学生健康成长张巧萍;13
基于学生核心素养的创客教育实践研究韩旺鼎;14
少数民族地区教师职业幸福感的提升有效措施研究李玲;15
试论科技创新教育在生物课堂教学中渗透与应用周有强;16
浅谈小学班主任班级教学管理艺术邹智敏;17
浅谈思维导图在化学教学中的应用陈静莉;18
信息技术背景下小学语文高校课堂的构建探究郁栋;19
重度智障儿童送教上门服务研究常兆伟;20
教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究魏惠煌;21
初中业余训练中提高跨栏运动员心理素质的策略陈月旭;22
关爱偏远农村留守儿童的有效途径陈喜霞;23
诵读国学经典，培养学生品德石丽丽;24
浅谈“减负增效”策略在初中理化教学中的应用马丽娟;25家园共育
精准扶贫背景下农村家庭教育的现状探究李建方;26-27
家庭教育环境中的“理想教育要素”建构葛树伟;28
家庭教育助力小学数学教学丁洁;29
在家校之间构建沟通的桥梁耿瑞;30教育前言
以“巧设悬念”之桨，助推主动阅读之舟陈秀桃;31-32
落实学生综合素质评价的有效途径王康乐;马奔;32
行为偏差生的转化策略初探尹细云;33-34
沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用薛娟娟;34
试析目前小学心理健康教育存在的问题及解决措施王佩瑶;35
中学生语文阅读学习自主能力的养成探究唐小莉;36
互联网对体育教育的影响及对策初探吴爱真;37
学生认同感的初中心理健康教育发展探究袁叶芳;38
浅论赏识教育在小学班级管理中的应用张宏杰;39
有效识字，夯实基础——浅议低年级识字教学吴幼珠;40
推动学前教育体制机制改革发展的政策性思考张欣;41
浅析小学学校特色管理模式探索王木涛;42
校长是“领头羊”，做好校园管理工作，激发教师活力陆黎锦;43
把耳朵叫醒——管窥音乐欣赏中的有效聆听谢思恒;44
传统文化在中小学语文教学当中的渗透策略焦天福;45幼教叙事
幼儿园课程游戏化的组织策略左福英;46-47
一亩菜地种植欢——多元融合的菜园种植活动指导策略徐亦婷;47-48
缓解小班幼儿入园分离焦虑策略的研究张丽;49
幼儿园教学中师幼互动的障碍和解决方法的研究桂静;50
信息技术在幼儿园教学中的应用分析李娜;51
浅析幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质培养施蔚薇;52
幼儿园音乐游戏有效开展的策略探究朱欢捷;53
幼儿园核心素养的途径研究马文晶;54
培养幼儿好习惯成就孩子一生张婷婷;55
提高小班幼儿在角色游戏中自主性的策略初探许秋云;56
观察儿童，润泽幼儿游戏课堂徐小丽;57
科学游戏在幼儿园学前教育中的实践叶艳华;58
尊重——给孩子最好的爱姚宇明;59
让生活之花在幼儿活动中绽放夏晶;60
幼儿园一日活动中过渡环节的设计策略探析高汉孝;61
小班幼儿安全教育的有效实施刘晓霞;62
立足区域游戏 领跑幼儿教育李佳慧;63
试论现代教学媒体在学前教育活动中的选择与应用杨晓霞;64
幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策马垒垒;65
论教师言行对幼儿的影响潘蔚;66
如何发挥游戏在幼儿教育中的有效性张君芳;67
与环境“对话”——浅谈幼儿园环境创设的策略袁李莉;68
学前STEAM与创意戏剧课程融合的实践研究陈昭;69
陶行知“爱满天下”教育思想在幼儿教育中的应用实践俞文华;70课堂教育
小学信息技术课堂教学中的情境创设分析茆骥;71-72
课堂教学自主探究式学习在小学数学教学中的实践探索金娟;72
打造数学高效课堂 有效提升数学课堂教学叶自春;73
谈同伴压力课例在小学心理课堂的教学和思考沈晓萍;74
略叙小学数学课堂教和学艺术刘卫霞;75
立足常规 聚焦课堂——全面提高教育教学质量李峰;76
微视频在小学数学翻转课堂中的应用研究王庆菊;77
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究王倩;78
浅议历史课堂的讨论式教学艾继明;79
新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探究王精华;80
教在课堂 研在云端——小学数学信息化教学研究秦楠;81
浅议科技创新教育与语文课堂教学的联系康燕琴;82
生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略魏婷婷;83
改进化学课堂教学的几种有效措施张龙;84
创设情境问题提高信息技术课堂教学有效性的探究林岳;85
满眼生机争日新——浅叙部编语文教材下的课堂教学魏振刚;86
对问题教学法在初中物理课堂教学中的应用探讨王强;87
提高小学语文课堂教学效率的策略与方法李永宗;88
试论高中数学课堂教学中学生解题能力的培养方案刘朝华;89
小学体育课堂教学细节处理的有效方法探讨张震涛;90教育纵横
初中化学教学对学生想象思维的培养郑素英;91
新形势下高中班主任工作的管理艺术分析乌兰图亚;92
初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养研究高正忠;93
论初中政治参与式教学方法探讨谢泽梅;94
初中语文导学案的应用实践研究策略金天同;95
微课在高中化学教学中的应用分析林蔚青;96
浅谈高中班集体民主化管理的实施策略徐大青;97
高中语文写作教学方法探究刘跟成;98
初中语文教学中如何加强审美教育黄贵禄;99
提高初中道德与法治课提问有效性的策略叶小玲;100
探讨高中化学教学中如何实施分层教学韩永强;101
初中学生足球运动配合意识培养的几点思考马军海;102
初中化学核心素养的思考与实践刘发儒;103
浅谈高中语文阅读教学中传统文化的渗透林文龙;104
试论新课标下的初中语文文言文教学洪小舟;105
利用信息技术优化中学数学教学情景研究李重科;106
情境创设在中学生物教学中的研究与实践李添来;107
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用黄小峰;108
初中物理科学研究方法的教学策略建议颜权生;109
初中班主任管理艺术与实践举措分析韵志英;110
问题教学法在初中数学教学中的应用林怡;111
初中历史学科教学中渗透核心素养的策略李园;112
如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承孙志周;113
高中语文新材料作文审题立意教学策略黄高明;114
探究初中历史高效教学策略马进国;115
高中音乐教学中现代教育技术的应用研究顾申婴;116
分析农村初中班主任管理工作中的难点与对策杨玲香;117育人星空
基于非智力因素下小学数学学困生转化策略杨帆;118
小学一二年级语文识字教学策略初探刘建雯;119
浅论小学语文课打造小组合作学习模式的方法郭雪;120
小学数学简便计算错误与纠错方法研究虎辉;121
反思与改良，优化小学语文写作教学惠香;122
学以致用——论小学语文写作能力的养成彭燕;123
小学语文阅读教学有效性策略解析扎定理;124
小学数学教学中如何培养学生独立思考能力初探邹树田;125
关于小学语文教学与生活元素结合的思考武小春;126
蒙语授课小学汉文字书写教学优化策略赛汗;127
小学六年级数学应用题的解题教学指导分析马学珍;128
探析新课标下小学语文的教学策略张晓凤;129
核心素养视角下的小学数学教学模式优化策略王秀珍;130
基于“以人为本”理念的小学音乐教学策略研究安相存;131
小学数学教学中学生思维能力开发的对策曹建伟;132
浅谈小学美术教学方法林小青;133
探究性教学模式在小学语文教学中的运用研究王明清;134
浅谈小学低年级识字教学樊芳;135
浅谈语文教学中学生探究能力的培养刘良方;136
试论小学数学教学中创设有效问题情境的策略李锁平;137
浅谈兴趣教学在低年级数学教学中的运用刘发仙;138
数学思维在小学数学题解析中的运用汪艳;139
小学高年级语文预习能力的培养策略与措施讨论马志义;140
农村小学六年级语文单元整体教学模式的研究运用马斌峰;141
论数形结合在小学数学教与学中的重要运用李国;142
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力白亚涛;143
浅谈小学中年级作文教学的“五注重”包明;144
新时期小学班主任班级管理的发展与创新刘向锋;145
有效追问法在小学数学教学中的应用杨小刚;146
基于小学语文快速阅读实践研究赵莉萍;147
小学生数学应用意识培养的有效策略周光标;148
分析小学四年级数学“数与代数”练习课教学策略李锋;149
探究小学数学教学中如何培养学生动手操作能力魏其艳;150
小学数学教学生活化实践探究张明;151
简议小学语文教学中学生写作能力培养的策略余丽娟;152
核心素养视角下创新小学数学教学的路径探索王建军;153德育工作
小学德育生活化教学策略吉晓娟;154-155
加强小学语文教育发挥语文教学的德育作用马玉英;155
浅谈在初中美术教学中如何渗透情感教育王文娟;156
论“立德树人”目标下音乐剧在美育课堂中的应用徐子涵;157
用关爱让孩子走出孤独贺敏;158
浅谈在数学课堂中进行德育教育的几点策略张明学;159
小学德育课堂教学中动态测评优化策略探究郑敏霞;160
网络时代小学班主任德育工作对策阐释何少勤;161英语教学研究
故事教学法在小学英语课堂的高效运用马艳;162
当前农村小学英语教学面临的困难及对策赵贤芬;163
小议初中英语信息技术的运用汪建琼;164
研讨游戏化教学在小学英语课堂中的应用汤彩霞;165
以生为本，精准教学——初中英语分层教学方式探究王考怀;166
对图式教学法在小学英语课堂的运用分析孙雅;167
论微课教育在初中英语教学中的应用张玲;168
新课改下如何提高小学英语课堂教学的有效性王桂芳;169
有效的课前五分钟活动——以初中英语学科为例刘燕平;170
如何在初中英语教学中实施高效课堂朱进财;171
翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用张小芬;172
如何提升初中英语课堂教学的有效性周玺;173
自然拼读与小学英语教学融合的探索张祖新;174
任务型教学在初中英语教学中的应用策略分析於小丽;175
新课改下高中英语课堂教学有效性探索兰凤英;176
小学英语教学中Chant的有效应用赵慧娟;177
小学英语翻转课堂教学策略王聪;178
关于小学英语教学有效性的思考魏亚红;179
学前教育专业中英语教学的现状和改革章岚;180理论研究
考场作文注意事项文勇;181
站位学生，有效矫正学习差错顾颖;182
加强农村初中古诗文教学的必要性及对策后志坚;183
浅谈高考散文阅读问题解答技巧分析杨曼;184
如何辅导孩子们画科幻画俞婷;185
关于提高小学生课外阅读能力的方法研究李敏;186
扑克牌游戏在智障儿童数学学习中的运用张文胜;187
网络背景下班主任如何对学生进行心理健康教育吴栋元;薛育芬;188

农村幼儿园开展家园共育的策略

《当代家庭教育》2019年 第2期 | 杨慧珍   甘肃省榆中县来紫堡学区

摘　要：如今随着社会发展,农村幼儿园也在不断兴建,有些人认为农村幼儿园在对幼儿的教育方面没有城市幼儿园好,其实农村幼儿园的教育不能达到城市幼儿园的标准,主要是因为幼儿缺少家庭教育,只有幼儿园教育与家庭教育相结合才能使幼儿的教育更全面。当然,由于有些农村家庭缺乏家园共育意识,认为花钱让孩子进幼儿园,那孩子的教育方面就需要幼儿园负责,其实不然,家园共育才是对幼儿身心健康、智力发展的重要教育方式。因此农村幼儿园采取家园共育的教育方式是很有必要的。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园与家庭
【关键词】 农村幼儿园 开展 家园共育 策略
【出　处】 《当代家庭教育》2019年 第2期 8-8页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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