《教育现代化》

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科教园地
(丁武卫)以创新语文教学方式来培养学生创新精神
(杨冬红)分数的再认识教学初探
(李翠年)浅谈小学语文课堂教学中的小组合作学习
(赵苗)浅谈“小学生的错别字”
(郑敏)高效课堂让心动起——对高效课堂的理解
教学实践
(胡美贞)思维导图在初中英语教学中的应用分析
(李彩变)新背景下初中科学生活化教学分析
(张晓丽)浅谈高中音乐教学如何突出学生的主体地位
(蔡丽华)高中语文课堂教学有效性探索
(周飞勇)《“白山黑水”——东北三省第一课时》教学设计
(贾晶)微课程设计与开发的实践研究
(徐俊国)浅谈小学数学课堂如何实现激趣教学
(苗丹华)试论小学语文课堂互动式教学
(苗芳)合作学习在小学英语教学中的应用
(金路)高中体育分类教学模式的应用
(白清伦)初中化学教学中存在的问题及策略
(范黎莉)情境教学法在高中英语教学中的应用
(高梓嘉)新课程下山区小学语文教学的探讨
(刘碧仙)学以致用升华数学教学
(李子元)刍议山区小学数学教学效率提高的方法
(梁勇)初中化学教学中存在的问题及对策探讨
(李鹖)浅谈小学语文教学中创新能力的培养
(张莉)浅谈小学语文阅读教学的课外延伸
(秦莉)浅谈数学高效课堂的教学尝试
(杨光乾)谈高中语文“结论式”、向“过程结论式”教学转变问题
(吴在华)谈数学教学中促进学生自主参与的策略
(谢亚蓉)情感教学在高中政治教学中的应用
(詹文惠)初中历史教学中学生问题意识的培养
(罗敏)小学低段的识字教学方法初探
教法指导
(梁银侠)浅谈小学英语低年级单词认读习惯养成
(邱旸)浅谈初中数学自学能力的培养
(陈前伍)浅谈小学语文课外阅读中对学生进行科学指导的方法
(胡爱华)初三英语复习教学中存在问题的探讨
(庞玉敏)写作教学策略畅谈
(李爱春)小学低年级识字写字学习方法的有效性探析
教育探讨
(曹冬凤)巧借实验探究提高课堂教学的效率
(夏明)高中地理地图对学生问题意识的培养
(吴悦)提升小学语文阅读教学有效性的措施
(王晓亮)初中英语如何培养学生的创新能力
(杨晓芳)如何激发小学生学习英语的兴趣浅论
(何晓雄)七年级初中生写作能力滞后原因及应对策略
(卢雷涛)高中生物课堂合作学习中的倾听
(温海芬)认知视角下主述位结构在高中英语“以读促写”教学模式初探
(王建兵)别出心裁用新法特殊教育谱新篇
(孙忠仁)初中英语词汇教学方式初探
(谭冬梅)小学数学教学中如何培养学生的推理能力
(李敏妮)提高作业批改艺术，激励学生自主学习
(王永卫)浅谈初中语文课堂的导入
(王冬冬)与时俱进开拓历史教学新局面
(顾庆菊)小学语文课堂教学导入初探
(杨春蓉)小学语文阅读课生成性教学的实践探究
(张菲)语文教学中如何指导学生在阅读中理解句意
(周琛)小学语文口语交际教学现状及策略
(李雯慧)探究性学习之我见
教改新声
(欧冬杰)对初中数学新课程实施中教学改革问题的剖析
(孙振华)新课程背景下提高化学课堂教学的有效性
(朱春雨)打造高效政治课堂用三招
课程研究
(蒋文琴)初中英语影视视频教学的体会研究
(初斯诗)浅谈新课改背景下高中化学的教学方式的转变
(彭海胜)数字化教学资源在艺术设计教学中的应用研究
(崔海宏)提高初中政治课堂教学质量的策略研究
(曾良宁)高中数学体验式教学的研究
(杨惠兰)过滤教学法的探究及应用——“分层、过滤、循环”教学法在初三化学复习课中的应用
(章淑元)对初中数学课堂教学设计的思考
案例分析
(董知顺)基于新高考背景下历史复习有效性研究
(韩旭)合理利用地图，提升核心素养——以战争史教学片断例谈
(杨东慧)高中英语阅读教学的图式理论应用分析
(保云才)浅谈初中班主任管理工作之我见
(郑向农)教育现代化条件下班级管理方法
教育管理
(张紫容)怎样在班级管理中培养学生良好品质
教育技术
(唐农)简述多媒体教学在高中物理课堂教学中的应用
(张文良)如何将多媒体技术与小学数学课堂教学相融合
(申志鹏)初中信息技术理想课堂的构建
(史云艳)在最放松的心理状态下专注学习信息技术
(柳娅)浅谈农村学校推进劳动与技术教育的相关策略
教育课研
(黄会)班主任如何搞好班级小组建设
教育科研
(徐德禹)教育内驱力的自我调适：班主任更需时常做好自身“心理美容”工作
(许利华)随班就读学生不恰当沟通行为的干预个案研究
(刘新颖)用核心价值观理念塑造学生
(王陈)浅析从形象思维到计算思维
高教经纬
(钟蕊)浅析新闻写作中文学手法的作用
(徐高楠)探讨基于动态评估模式的大学英语写作教学研究
(谢卫平)试论基于就业服务视角下的高校学生档案管理
职教一方
(李文倩)浅析中职学生英语语感的有效培养
(张洪丽)浅议职高教育学的合作学习探究
(江涛)基于微信公众平台下微课平台的构建与开发 ——以《Flash 动画制作》为例
(郝静娜)电工实习教学创新型教法的实践与运用
(零梅勇)机械加工技术课程个性化教学策略探讨
(龙锦中)机械加工技术课程教学改革探索与实践
(杨志全)顺应大潮形势优化汽修教学
(王云飞)关于重视和强化中职学校学生思想政治工作的探讨
(郑建和)浅谈如何提高中职语文教育的实用性
德育建设
(朱丽芬)《品德与生活》教学活动设计浅见
(王宝生)情感教学法在初中思想品德教学中的应用
素质教育
(张妍)高中数学教学中渗透心理素质教育的实践探讨
(江晶晶)小学高年级语文教学中学生语文素养的培养探究
(汤佳丽)美术课在素质教育中的作用
(王美玉)中学生信息素养培养初探
教海拾贝
(刘士刚)少教多学在初中语文课堂教学当的应用
(王丹丹)生成让课堂更和谐
(吉艳)指向教师专业发展的幼儿园教师评价内容
(管玉璟)在小课题研究中提升教师专业化水平
(黄廖松)浅谈小学语文课堂中过渡语的巧用
(黄桂萍)在数学教学中巧用多媒体技术
(黄海)浅谈如何提高初三物理总复习效率
(黄红珍)计算思维的培养:高中信息技术课程的新选择
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【期刊收录汇总】
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2017 01 02 03 04 05 06 07 08

摘　要：在目前语文教育实际中，一些教师的教学活动往往过于偏重对知识的“传递”，忽视了对学生创新思维能力的培养。长期下来，学生的创新思维被一点点扼杀，想象之花在一天天凋零。因此，创新语文教学方式，培养学生创新能力是语文教师的当务之急。
【分　类】
【关键词】 破除迷信；求异思维；创造型教师；创新型人才
【出　处】 《教育现代化（电子版）》2017年 第08期 01-01页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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