《新课程》

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2015年 第16期目录
理论研究
(4)浅谈小学语文教育中学生个性培养的探究
戴爱宾
(5)陶行知生活教育理论对幼儿教学游戏化的指导
施雷磊
(6)音乐课堂教学中学生审美能力的培养研究
傅丹丹
(7)浅谈幼儿语言教育
张雪婷
(8)生本教育理念下小学语文阅读教学研究
侯春光
(9)小学开展足球特色教育的实践研究
张文川
课题展示
(10)农村寄宿制小学学生不良行为产生的原因及对策
刘旭
(11)巧用“自助餐式”Duty report,提高学生的英语听说能力
肖丽琼
(12)园本研修中的幼儿教师文化自觉研究
何海波
(14)浅谈如何做好一名农村小学校长
赖福勇[1];陆震宇[2];陆魁儒[3]
(15)浅谈数学教学活动中学生提问能力的培养
凤建国
(16)小学语文课堂的创新实践探究
王巧云
德育园地
(17)基于幼儿心理健康教育策略分析
杜玲
(18)浅议小学语文教学活动中学生良好性格的培养
旷向东
(19)爱心评价 激活课堂
罗婷
(20)如何培养小学生感恩意识
陈玲玲;陈路林
(21)花开有声,用爱聆听
郑璐娜
(22)如何在小学语文教学中渗透情感教育
王娥
(23)爱学生需要技巧
蒋三七
(24)在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
刘洪
(25)如何利用体育课养成学生的群体意识
周义波
(26)巧用评价促品行,品德教学增实效
杨燕燕
(27)微博时代下小学品德教育的途径探索
顾郁艳
(28)通过环境加强幼儿心理健康教育
曹腊梅
(29)在耕耘中感受职业幸福
刘先民
教材研究
(30)为“儿童阅读”搭建一座全天候的舞台
盛桂贤
(31)让孩子“玩中有学，学中有玩”
林紫盈
(32)玩着学数学——激发学生学数学的内源性动力
王凌云
(33)“同题异解”校本教研模式实践与探索
王明宇
(34)上好绪言课，使初中地理教学事半功倍
朱秀芳
文本解读
(35)立足生本,让欣赏课堂奏响美妙的旋律
赖月君
(36)提供材料 搭建支架 从生活中直观理解数的概念——以《认识百分数》为例谈谈对小学数学教学预设与生成的认识
蒋敏
教学创新
(37)小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探
金斐
(38)单元整合教学在小学语文教学中的应用探索
戴跃生
(39)小学数学教学中的“情感”培养
孙彩萍
(40)试论小学语文口语交际教学的有效实施
闵艳
(41)“基本活动经验”积累的三个层级——以“长方体和正方体复习”教学为例
陈文龙
(42)以“小”见“大”：小班化教育背景下小学英语个性化学习实施路径微探
吕筱琴
(44)小学数学教学中动手操作的案例分析
叶美华
(45)探索小学高年级体育学科素养的生成与再塑
程志勇
(47)小学语文课堂学习型教学模式分析
唐建君
(48)浅谈小学音乐鉴赏教学改革与创新思路
崔海鹏
(49)小学品德与社会有效教学的对策研究
赵玮
(50)背诵对小学生学习语文的意义
戴金花
(51)分析新课改下小学数学教学方面的创新
余荣坤
(52)浅析提高小学语文课堂教学效率的策略
魏爱娣
(53)自主学习合作探究教学模式在小学英语教学中的实践与思考
段续连
(54)小学美术教学中合作学习的探究
蔡超
(55)论低段起步作文评价策略
黄慧英
(56)用“语篇意识”引领低段英语教学初探
郑秀枫
高效课堂
(57)注重激发学习兴趣，提高小学数学教学有效性
张玉珍
(58)小学整本书阅读教学指导的有效性研究
金秀敏
(59)小学语文高效课堂备课的有效策略
解雅琴
(60)如何培养低年级学生的课外阅读兴趣
王之美
(61)让低年级语文课堂“动”起来——浅谈如何打造生动活泼的低年级语文课堂
陈姣玲
(62)如何提高课堂的实效
王玉红
(63)“少教多学”小学语文高效课堂的构建
林玉英
(64)新课改背景下小学体育课堂有效教学探讨
姚海平
(65)浅析小学数学教学中的“有效引导”
包菊青
(66)新课改背景下小学语文高效课堂构建的策略探究
赵斌斌
(67)合理创设教学情境 追求高效数学课堂
张金虎
(68)浅谈小学数学课堂练习的有效性
房朝侠
(69)小学语文课程结构化与教学有效性之我见
李秀纺
(70)优化课堂指导 提升建构品质——浅谈提高小学数学课堂教学有效性
余少琼
(72)浅谈小学品德与生活（社会）设计有效的课堂活动落实教学目标
薄凤娟
(73)浅析小学六年级语文课堂有效教学的方法
郑美灵
(74)关于小学英语不同课型教学的有效性研究
殷荣华
(75)如何提高小学语文教学的有效性
王翠兰
(76)充分利用语文课堂教学提高阅读能力
程秀娟
(77)试论小学英语教学的有效实施
苏秀媛
教学实践
(78)养成良好学习习惯,提高数学成绩
张媛
(79)小学语文习作能力的培养研究
王海奎
(80)以教师“无为”之心,开学生“有为”之门——从教一年级数学点滴谈起
吴海业
(82)让有效情境成为课堂教学“活”的催化剂——以“9加几”教学为例
陈君
(83)“精”“显”相伴：小学数学综合实践课的必然追求
陈建华
(84)增强语感能力,提升学生素养
陈小根
(85)如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级为例
周艳秋
(86)“对话式”批语：让习作批语更有“人情味”
孔佳平
(88)情境教学在小学语文教学中的运用
李秋霞
(89)浅谈幼儿园规则游戏
卜俊丽
(90)小学数学教学的开放式教学思路实例分析
庄化成
(91)小组合作学习在小学语文教学中的实践
张友珠
(92)日记,想说爱你也容易
张娟娟
(93)分析小学品德与生活课教学中如何开展合作学习
徐小玲
(94)探究小学数学计算能力的培养
陈晓辉
(95)让阅读教学深入学生的心灵
李艳会
(96)在初中语文教学中培养学生的朗读能力
李燕媚
(97)浅谈小学生想象作文的训练
陈金梅
(98)简笔画在小学英语教学中的应用
何欢欢
(99)语文教学中应用简笔画的好处
狄秀琴
教法探索
(100)开放式教学法在小学数学教学中的应用浅析
吴玉华

试谈提高小学英语学习效果的几点做法

《新课程》2015年 第16期 | 胡正飞   江苏省邳州市赵墩镇中心小学

摘　要：小学英语是我国青少年英语启蒙教育和打好英语基础的重要阶段,这个时期学生的语言学习和知识接受能力强,需要激发学生英语学习的兴趣。结合教学经验并借鉴其他教师和学校的教学方法对提高小学英语学习效果提出一些方法和建议。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育
【关键词】 小学英语 学习效果 教学方法
【出　处】 《新课程》2015年 第16期 102-102页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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