刊名： 英语教师
主办： 天津教育出版社有限公司
周期： 月刊
出版地：天津市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1009-8852
CN： 12-1319/G
历史沿革：
现用刊名：英语教师
创刊时间：2001
主办： 天津教育出版社有限公司
周期： 月刊
出版地：天津市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1009-8852
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历史沿革：
现用刊名：英语教师
创刊时间：2001
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整合课程资源 活化英语教学路径——以人教社新版高一英语教材为例
《英语教师》2015年 第7期 | 蔡炳成 江苏省淮安市楚州中学 江苏淮安223200
摘 要：课程资源丰富多彩,只有对其进行有效的整合,才有助于构建由“教师”中心向“学生”中心转移的课堂教学模式,也才更加契合新课程改革的理念。文章在文献分析的基础上,从实践视角对高中英语课堂资源整合与“以学生为主体”教学活动的具体教学路径进行了探索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。
【关键词】 高中英语 课程资源整合 以学生为主体 教学路径
【出 处】 《英语教师》2015年 第7期 79-82页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库
《英语教师》2015年 第7期 | 蔡炳成 江苏省淮安市楚州中学 江苏淮安223200
摘 要：课程资源丰富多彩,只有对其进行有效的整合,才有助于构建由“教师”中心向“学生”中心转移的课堂教学模式,也才更加契合新课程改革的理念。文章在文献分析的基础上,从实践视角对高中英语课堂资源整合与“以学生为主体”教学活动的具体教学路径进行了探索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。
【关键词】 高中英语 课程资源整合 以学生为主体 教学路径
【出 处】 《英语教师》2015年 第7期 79-82页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库
