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《文学教育》2015年 第14期 | 曾渠炎 福建龙海浮宫中心美山小学
摘 要:由于受过去传统教学方法的影响,语文教学往往重"文"轻"语",忽视口语训练,致使学生口语表达能力。不少学生当众说话神情紧张,语言不规范,语句时有脱节,要改变这一现状,小学语文教学就必须重视对学生进行口语训练。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语音关 朗读训练 说写结合 第二课堂
【出 处】 《文学教育》2015年 第14期 55-55页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库