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主管:湖北省新闻出版局         主办:湖北省新闻出版局;华中师范大学

《文学教育》

国内刊号:42-1768/I   国际刊号:1672-3996

投稿邮箱:qkbjb126@163.com
刊名: 文学教育
主办:  湖北省新闻出版局;华中师范大学
周期:  月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1672-3996
CN:   42-1768/I
邮发代号: 38-423

历史沿革:
现用刊名:文学教育(中)
创刊时间:2005
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文学教育杂志社 
《文学教育》杂志由教育部、湖北省新闻出版局主管。由华中师范大学和武汉新世纪文学教育研究所联合主办。国内统一刊号为:CN42-1768/I,国际标准刊号为:ISSN1672-3996,邮发代号:38-423。《文学教育》为半月刊,于2005年元月正式出版;2009年,经新闻出版署批准,正式改为旬刊,分上,中,下。国内外公开发行。每期固定160个页码。
中文名称 文学教育 外文名称 Literature Education 语    言 中文 主管单位 湖北省新闻出版局 主办单位 华中师范大学 创刊时间 2005 出版周期 月刊 国内刊号 CN:42-1768/I 国际刊号 ISSN:1672-3996 邮发代号 38-423
目录
1 主要荣誉
2 办刊宗旨
3 文学教育(上)
4 文学教育(中)
5 文学教育(下)
6 征稿对象
7 征稿范围
8 来稿须知
9 杂志查稿
主要荣誉
《文学教育》杂志是优秀教育期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国期刊数据库全文收录期刊,中国科技论文统计与分析用刊,中国科学引文数据库来源期刊,“万方数据-数字化期刊群”全文上网,中国学术期刊(光盘版)收录期刊。
办刊宗旨
为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。
文学教育(上)
刊名: 文学教育(上)
Literature Education
主办: 湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
周期: 月刊

出版地:湖北省武汉市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1672-3996
CN: 42-1768/I
邮发代号: 38-423
历史沿革:
现用刊名:文学教育(上)
创刊时间:2005
文学教育(中)
刊名: 文学教育(中)
主办: 湖北省新闻出版局;华中师范大学
周期: 月刊
出版地:湖北省武汉市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1672-3996
CN: 42-1768/I
邮发代号: 38-423
历史沿革:
现用刊名:文学教育(中)
创刊时间:2005
文学教育(下)
刊名: 文学教育(下)
Literature Education
主办: 湖北省新闻出版局;华中师范大学
周期: 月刊
出版地:湖北省武汉市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN: 1672-3996
CN: 42-1768/I
邮发代号: 38-423
历史沿革:
现用刊名:文学教育(下)
创刊时间:2005
征稿对象
《文学教育》杂志全国教育工作者、广大教师、各级文学与教育管理部门领导、科研院所、文教人员、文教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心文教工作的人士。
征稿范围
文学即人学,对人的教育当然离不开文学教育。但是,长期以来,我们的教育,尤其是基础教育,却忽视了文学教育这个重要的方面,导致广大的受教育者文学 偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状,《文学教育》杂志应运而生。《文学教育》杂志向一切关心文学教育、研究文学教育、从事文学教育的人士征稿。
来稿须知
《文学教育》杂志稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、文字通顺;论文2000—4000字符数为宜,来稿请使用word文档排版,并请注明作者姓名、单位、地址、邮编、等,本刊欢迎(wang)上投稿。论文的基本要素齐全,文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。所投稿件,保证文章版权的独立性,无抄(xi)、 排序无争议、文责自负,请勿一稿多投!来稿无论我刊选用与否,都会在5个工作日内将审理结果尽快通知作者,作者也可查询,以免影响正常发表。
杂志查稿
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名师高论:特邀国内著名文学教育家透视文学热点,剖析文学现象,评论文艺思潮,纵论文学教育。强调人文视野,体现理性精神。
新作拔萃:精选国内最新公开发表的短篇小说、散文和诗歌作品,选文力求现代、力求经典、力求好读,让读者更快捷地读到当代文学创作的最新成果。
名篇探赏:分析、欣赏、解读中外文学中的经典作品,强调多元视角,着力艺术赏析,精研细读,既突出探索性,又突出可读性。
古典重读:专门研读中国古典文学作品,提倡新思路,提倡多角度,注重文学性,注重审美性,让读者真正感受到古典文学作品历久弥新的艺术魅力。
课文研析:针对大学和中学教材中的文学作品进行研究分析,或单篇研究,或同类比较,力求视角独特,观点独到。
文学教法:探讨文学课程的新教法,可以是单篇作品的教法介绍,也可以是同单元作品的整合教学探讨,还可以是同文体作品的类比或归纳教法的探索,着重于文学教育方法的研究。
文本读法:文本解读的方法多种多样,有些文本的意义本身就是多元的。文本读法强调多角度、多层面,突出阅读个性,突出文学体验。
文章写法:各类文学作品都有其相应的表现手法,具有一定的写作技巧。本栏目从两个方面对文学作品的写法进行关注:一是名作写作技巧评析;二是各种文体的写作技巧研究。强调技术性,强调指导性。
作家研究:对中外文学史上的重要作家进行研究,研究他们的创作道路,研究他们的创作思想,研究他们的创作个性。也可以研究当下具有影响力的青年作家。
文学美学:从美学的角度研究文学,从文学的角度研究美学。着重探讨文学教育与美育的关系。可以是审美经验的描述与总结,也可以是美学理论的阐述与归纳。
文艺争鸣:针对作家、作品、文艺思潮和文学理论发表自己的不同看法,提倡百花齐放、百家争鸣,强调学理性。
硕士论坛:发表硕士研究生的最新研究成果,只要与文学有关的内容均可,注重理论色彩,提倡创新精神,追求可读效果。
创作园地:关注各级教师和文学青年的文学创作,刊发原创的小说、散文、诗歌、随笔、杂文等。强调文学性与探索性。
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