主管单位：吉林大学出版社有限责任公司
主办单位：吉林省当代文化科技报刊有限公司
国内刊号：22-1095/G4
国际刊号：1002-3860
发行周期：旬刊
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小学记叙文写作教学的对策探究
《中学生作文指导》2019年 第2期 | 朱俊琴 江西省丰城市第四小学
摘 要：记叙文是小学作文中最常使用的文体,小学语文课本中也经常出现记叙文,这为小学生写作文提供了很好的示范。小学阶段的作文训练,一方面要让学生熟悉各体裁文章的写作方法和要求,另一方面要帮助学生积累大量的写作经验,形成自己的写作风格。教学中,教师要特别将作文教学列为教学重点,将其系统化、规范化,对于应用较多的记叙文,更要在最初阶段就进行强化指导,让学生从基础规范到最终升华都有自身特色,这样才能够在众多的作品中脱颖而出。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学作文 记叙文写作 写作教学 教学对策
【出 处】 《中学生作文指导》2019年 第2期 4-4页 共1页
《中学生作文指导》2019年 第2期 | 朱俊琴 江西省丰城市第四小学
摘 要：记叙文是小学作文中最常使用的文体,小学语文课本中也经常出现记叙文,这为小学生写作文提供了很好的示范。小学阶段的作文训练,一方面要让学生熟悉各体裁文章的写作方法和要求,另一方面要帮助学生积累大量的写作经验,形成自己的写作风格。教学中,教师要特别将作文教学列为教学重点,将其系统化、规范化,对于应用较多的记叙文,更要在最初阶段就进行强化指导,让学生从基础规范到最终升华都有自身特色,这样才能够在众多的作品中脱颖而出。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学作文 记叙文写作 写作教学 教学对策
【出 处】 《中学生作文指导》2019年 第2期 4-4页 共1页
