论创造性现代舞人才的培养
《艺海》2015年 第8期 | 李玲琰 北京舞蹈学院现代舞教育研究中心
摘 要:创造是艺术的生命,创造性思维是艺术创造的灵魂。创造性思维的培养是以提高教育者的创造力,提高艺术人才全面素质为最终目标的。"创造性思维素质开发"课程旨在对学生艺术创造能力的培养。此课程的目标是突破思维定势的困扰,打破传统和常规概念的束缚。在艺术领域中不能只满足于被动的模仿和继承,而要培养学生独立思考,寻求创意,发现新思路,探索新形式的艺术信念。
【分 类】 【艺术】
【关键词】 现代舞 创造性思维 即兴舞蹈 人才培养
【出 处】 《艺海》2015年 第8期 104-106页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库