指导单位：中国青少年辅导员协会
主管单位：陕西省出版印刷公司
主办单位：陕西省出版印刷公司
国内刊号：CN61-1380/C
国际刊号：ISSN1009-8100
邮发代号：52-1
刊物级别：省级、国内外公开发行
主要栏目：美育探索、教研视点、人文教育、社科研究、艺术研究、创作教学、幼儿教育、小学教育、中学教育、创新教育等。
收录网站：中国科技期刊数据库（维普）、中文学术期刊源数据库（SDCAJ） 、中国学术期刊综合评价数据库 等收录
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卷首
陶行知之歌(1)李天星;陈贻鑫
我们让每个孩子都精彩——北京市海淀区巨山小学教学活动掠影(2)
会议动态
落实国务院领导同志批示精神 促进师范教育与农村教育改革研讨会在山西太原举行(4)本刊编辑部
落实国务院领导同志批示精神 推进农村教育发展和师范教育改革研讨会开幕词(5)方明
贴近基础教育 服务新农村建设——师范院校扶贫顶岗实习支教的理论和实践探讨(7)李思殿
推进城乡教育均衡发展 加快社会主义新农村建设进程——扶贫顶岗实习支教活动在原平的实践与启示(12)梁洁
用青春谱写山区教育(15)谢晓丽
弘扬陶行知精神 探索高师院校服务农村教育的新模式(17)王尚义
“顶岗实习,置换培训”——一种新的教师教育一体化模式探索(19)曹慧英;彭小虎
落实国务院领导批示精神 促进师范教育与农村教育改革研讨会上的讲话(24)李桂兰
生活必须通过写作 作文需要回归生活——全国生活作文现场教学研讨会侧记序曲(26)杜伟明;金寿龙;沈祥
生活作文的理念与追求—杨东平教授访谈纪要(30)朱益群
金林祥教授访谈录(32)姚培红
浙江省陶研会胡国枢副会长访谈(34)顾敏华
访上海师范大学方明生副教授(36)徐利华
学者论坛
中国农村和谐社会建设的排头兵——山西阳曲(38)胡国枢
试论陶行知“和谐的教育”理论体系的内涵及其现实借鉴意义(41)陈汉才
边疆地区践行陶行知教育思想的学校德育探索与实践(48)黄意军
开发学生音乐创造性思维和创造力的初探(51)浦洋
浅谈愉快教育在高中英语教学课堂活动中的运用(53)余嵘皎
实践行知思想 建设新型师资队伍(55)肖振强
圣心激情:让事业走向辉煌——陶研工作反思录(57)杨耀坤
学陶师陶
重访前元庄(60)胡国枢
行以求知知更行——记中国陶行知研究会会长方明先生(63)杨位伸
感悟生活教育行动(70)梁茂林
“忙,就是我们的特色”——记邳州市陶研会秘书长张俊中同志(75)姚澄儒;黄辉
“爱”在班主任工作中(77)景贺淑
经济发达的长三角地区教育战线为什么抓住学习陶行知不放?(78)汤翠英
昨天学陶的学生今天已是播陶的先生——西部行知路上赶路人迅速成长(80)汤翠英
我们让每个孩子都精彩(82)王淑清
同一信念、无私奉献——贺晓庄学院80周年校庆(84)陶铮
教学改革
学习陶行知教育思想 推进课程改革(87)沈幼生;毛康庄
由课堂40分钟透视有效教学策略(90)沈宁
生活,快乐作文的源泉(92)史小侠
诗二首
航标——参加“全国生活作文现场教学研讨会”有感(93)徐世槐
一个年轻的生命在春夏间陨落——为纪念人民大学陶行知研究会赴山西下乡队员沈喆桓而作(94)戴民
信息采撷
生活教育行动为北京蒲公英中学举办“教师培训活动”(95)戴民
江西省革命老区会昌珠兰示范小学5月13日正式揭牌启用(95)
汕头市陶行知研究会举行常务理事会(96)
浙江省陶行知研究会召开成立二十周年纪念会暨先进表彰会(96)
《陶行知新论》三版书讯(96)
陶行知之歌(1)李天星;陈贻鑫
我们让每个孩子都精彩——北京市海淀区巨山小学教学活动掠影(2)
会议动态
落实国务院领导同志批示精神 促进师范教育与农村教育改革研讨会在山西太原举行(4)本刊编辑部
落实国务院领导同志批示精神 推进农村教育发展和师范教育改革研讨会开幕词(5)方明
贴近基础教育 服务新农村建设——师范院校扶贫顶岗实习支教的理论和实践探讨(7)李思殿
推进城乡教育均衡发展 加快社会主义新农村建设进程——扶贫顶岗实习支教活动在原平的实践与启示(12)梁洁
用青春谱写山区教育(15)谢晓丽
弘扬陶行知精神 探索高师院校服务农村教育的新模式(17)王尚义
“顶岗实习,置换培训”——一种新的教师教育一体化模式探索(19)曹慧英;彭小虎
落实国务院领导批示精神 促进师范教育与农村教育改革研讨会上的讲话(24)李桂兰
生活必须通过写作 作文需要回归生活——全国生活作文现场教学研讨会侧记序曲(26)杜伟明;金寿龙;沈祥
生活作文的理念与追求—杨东平教授访谈纪要(30)朱益群
金林祥教授访谈录(32)姚培红
浙江省陶研会胡国枢副会长访谈(34)顾敏华
访上海师范大学方明生副教授(36)徐利华
学者论坛
中国农村和谐社会建设的排头兵——山西阳曲(38)胡国枢
试论陶行知“和谐的教育”理论体系的内涵及其现实借鉴意义(41)陈汉才
边疆地区践行陶行知教育思想的学校德育探索与实践(48)黄意军
开发学生音乐创造性思维和创造力的初探(51)浦洋
浅谈愉快教育在高中英语教学课堂活动中的运用(53)余嵘皎
实践行知思想 建设新型师资队伍(55)肖振强
圣心激情:让事业走向辉煌——陶研工作反思录(57)杨耀坤
学陶师陶
重访前元庄(60)胡国枢
行以求知知更行——记中国陶行知研究会会长方明先生(63)杨位伸
感悟生活教育行动(70)梁茂林
“忙,就是我们的特色”——记邳州市陶研会秘书长张俊中同志(75)姚澄儒;黄辉
“爱”在班主任工作中(77)景贺淑
经济发达的长三角地区教育战线为什么抓住学习陶行知不放?(78)汤翠英
昨天学陶的学生今天已是播陶的先生——西部行知路上赶路人迅速成长(80)汤翠英
我们让每个孩子都精彩(82)王淑清
同一信念、无私奉献——贺晓庄学院80周年校庆(84)陶铮
教学改革
学习陶行知教育思想 推进课程改革(87)沈幼生;毛康庄
由课堂40分钟透视有效教学策略(90)沈宁
生活,快乐作文的源泉(92)史小侠
诗二首
航标——参加“全国生活作文现场教学研讨会”有感(93)徐世槐
一个年轻的生命在春夏间陨落——为纪念人民大学陶行知研究会赴山西下乡队员沈喆桓而作(94)戴民
信息采撷
生活教育行动为北京蒲公英中学举办“教师培训活动”(95)戴民
江西省革命老区会昌珠兰示范小学5月13日正式揭牌启用(95)
汕头市陶行知研究会举行常务理事会(96)
浙江省陶行知研究会召开成立二十周年纪念会暨先进表彰会(96)
《陶行知新论》三版书讯(96)
