探析如何在幼儿教育中开展家校合作工作
牟敏 重庆市云阳县路阳镇路阳小学 重庆404528
摘 要:《幼儿园教育指导纲要》中提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园应坚持尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,幼儿园和家庭教育是相辅相成的,对幼儿的教育有着决定性因素,但在实践教育过程中它们有着各自的优势,必须形成良好的合作关系,才能共同促进和发展。本文针对如何在幼儿园教育中开展家校合作工作进行了相关阐述,旨在进一步优化幼儿园的教育教学活动,以期借此来为幼儿的健康成长和有效发展提供全方位保障。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿教育 家校合作 有效策略
创设情境教学法在小学语文中的应用
黄春燕 重庆市永川区永和小学校 重庆402160
摘 要:近些年,我国教育改革步伐加快,十分重视各学科教学模式和教学方法的自主创新,传统的教学模式已经无法满足多元化教学的要求。情境教学作为一种流行的教学模式,被广泛运用于各个学科。在小学语文中运用情境教学法,可以帮助小学生更好地学习,激起他们的学习兴趣,进而做到提升小学语文的学习效果。本文从目前小学语文教学中存在的实际问题入手,旨在探讨情境教学法在小学语文课堂上的有效运用策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 小学语文 情境教学法 应用策略
高职院校学生爱国主义教育有效性路径探究
陈晓燕 湖南都市职业学院 湖南长沙410137
摘 要:高职学生是国家技术技能人才的储备力量,是未来制造业和服务业的生力军。爱国主义教育是全面教育,重点是青少年,而学校是进行爱国主义教育的主要场所,高职教育是高等教育的一个有机组成部分,同样也是爱国主义教育的重要场所,应将爱国主义教育贯穿于教书育人的全过程中。在高职院校学生中加强爱国主义教育,培养其爱国主义思想感情,提高爱国主义觉悟,对其成长有着重要意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 高职院校 爱国主义教育