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教非所学、专业不对口教师专业发展问题探讨
《文理导航》2015年 第24期 | 胡舒予 黄明 湖南广播电视大学网络教育学院 湖南广播电视大学经管教学部
摘 要：教非所学、专业不对口这种情况在现有的初中教师中是普遍存在的,这些教师的专业教学能力该如何提高,值得我们深入分析。本文以湖南省初中教师专业适岗培训为例,结合了一期培训的结果,讨论了教非所学、专业不对口教师培训的目标、课程设计以及课程内容等相关问题,并且提出了相应的建议。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 师范教育理论
【关键词】 教非所学、专业不对口教师 适岗培训 教师培训 课程设置
【出 处】 《文理导航》2015年 第24期 2-3页 共2页
