主管单位：内蒙古出版集团有限责任公司
主办单位：内蒙古出版集团有限责任公司
国内刊号：CN15-1059/G4
国际刊号：ISSN 1008-3324
影响力：是一本综合性教育理论学术刊物
主要栏目：
教育论坛、素质教育、德育纵横、课改天地、学校管理、教学探新、教研园地、名师论教、学科教学、心理辅导、幼教天地等。
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基于核心素养下的高中教学策略
《向导·新时代教育》2022年 第1期 | 白兵 天津市北辰区第一中学
摘 要：时代的进步推动着教育不断向前发展,素质教学的理念已经深入人心。基于此理念,在当前的高中历史教学中,培养学生的核心素养已经成了教师的重要教学任务。一、当前高中历史教学中存在的问题1.教师教学能力不足。在高中历史教学中,史料的合理运用能够有效提升教师的课堂教学效率,强化学生对历史知识的理解。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 教师教学能力 高中历史教学 核心素养 知识的理解 素质教学 教学任务 课堂教学效率 历史教学策略
参考文献：
[1] 杨积军,李全林.信息时代学校德育教育策略谈[J].考试周刊,2009,(32):449-450.
[2] 李睿.小学德育教育与课堂教学的关系分析[J].都市家教（上半月）,2013,(11):257-257.
[3] 丁云霞.论信息网络化时代初中政治德育教育提升策略[J].读与写,2020,17(8):33.
[4] 李红年.论信息网络化时代初中政治德育教育提升策略[J].中学时代,2013,(008):212.
[5] 佚名.回顾德育教育的历史-对现实实施德育教育的几点看法[J].黑龙江科技信息,2003,(3):39.
