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主管:中华人民共和国教育部         主办:中国教育学会

《中国教育学刊》

国内刊号:11-2606/G4   国际刊号:1002-4808

投稿邮箱:qkbjb126@163.com
  • 主办单位:中国教育学会

    出版周期:月刊

    ISSN:1002-4808

  • CN:11-2606/G4

    出版地:北京市

    语种:中文

    开本:大16开

    邮发代号:82-410

    创刊时间:1980

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特稿
加快立法为学前教育发展提供法律保障(1)庞丽娟;王红蕾;贺红芳;袁秋红
新时代乡村教师队伍建设研究专题
农村教师编制制度改革研究(7)刘善槐;朱秀红;李畇赟
教师交流补偿标准研究(13)张源源
乡村教师发展支持体系研究(18)白亮;王爽;武芳
声望危机隐忧下的乡村教师荣誉制度建设研究(23)谢爱磊;刘群群
基础教育改革开放40年
改革开放40年我国民办教育发展历程与展望(29)阙明坤;王华;王慧英
改革开放40年学前教育事业发展中政府责任边界的演变与启示(37)李琳
热点问题研究
新时代创新人才培养模式应高度关注的几个问题(43)田慧生
非理性观照下的儿童创新能力培养(46)张敬威;于伟
教育理论研究
"培养什么人"问题的70年探索(51)石中英
中国传统文化教育的目标与内容初探(58)任翔
以情感渐生信仰——怀特海过程哲学视域下对教育仪式的审思(64)刘锦诺;杨丽
教育治理研究
教育扶贫中学校的专业优势探索(70)吕俐敏
贫困地区早期教育扶贫:地位、挑战与对策(74)汤颖;邬志辉
论校外培训机构对基础教育的侵越与干扰(79)陆道坤;王超;丁春云
教师专业发展
中小学教师身份认同构建的基本理路(85)容中逵
中小学教师教育写作的困境与出路(89)叶波
教育改革发展的“九个坚持”(92)
教师专业发展
我国乡村教师队伍本土化培养及其实践路径(93)马多秀
中小学教科研
基于学生生命成长的学校文化育人实践探索--以北京市西城区师范学校附属小学为例(97)李庆元
教育微论
多策并举助力中华优秀传统文化传承(102)丁岚;戚兵
实践共同体推动新时代教师专业发展(102)王钢
教师是学生阅读素养提升的引领者(103)卞金华
新时代教师立身“三重奏”(103)胡绪;徐学福
让生态文明教育贯穿地理教学始终(104)崔红艳
发挥在线制图平台在地理教学中的积极作用(104)韩会然;杨成凤
营建校园地理氛围激发学生地理学习兴趣(105)李思楠
巧用思维导图助力高中政治教学(105)陈文娟
课堂教学要做到扶放有序(106)张强
构建良好师生关系助力教学相长(106)王慧琳;甄慧娜
在家庭教育中有机融入劳动教育(107)胡睿
家长应加强家庭教育作用推进家校合作(107)谢媔媔
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如何科学开展学前教育专业体育与幼儿体育活动——评《学前教育专业体育与幼儿体育活动指导》(109)田磊
巴斯蒂安钢琴教学理念的系统介绍和应用分析——评《巴斯蒂安钢琴教学成功之道》(110)王盈莉;高艺娜
跟着大师学声乐——评《美声歌唱艺术新说》(111)邹建军
理论与实践结合是民族声乐艺术发展的重要途径——评《民族声乐艺术基础理论与教学实践》(112)李雯靓
工笔花鸟画教学和创作的拓展与创新——评《工笔花鸟画临摹与写生创作》(113)俞芳
钢琴教学及实践中相关问题的解读——评《钢琴大师教学笔记》(114)陈楠
当代中国美术教育体系建构探究——评《中国造型与美术教育》(115)海晓龙;郭晓光
浅谈语言与社会文化——评《委婉语社会语言学研究》(116)邓兆红
教育行政管理的国际比较分析——《教育行政管理》(117)杜金阳
互联网时代大学英语教学改革探究——评《信息化背景下大学英语教学改革研究》(118)格更娜
钢琴伴奏的实践探索——评《钢琴伴奏教学概论》(119)郭振琪
英语语言教学的理念与模式探究——《新编简明英语语言学教程》(120)马燕
赣南采茶戏曲牌音乐探索--评《江西赣南采茶戏歌舞艺术》(121)史芳芳;吴恙君
思想政治教育与网络文化融合的考量与构建——评《网络文化与思想政治教育》(122)杨广平
钢琴集体课教学新路径的实践探索——评《全新数码钢琴集体课教程(上)》(123)张纯梅
浅谈地域文化对旅游景观设计的影响——评《城市环境设计》(124)郑凡;樊海燕
新媒体在高职日语教学中的应用探究——评《新媒体技术》(125)吕美佳;黄嘉婧
大学音乐文化修养教育探究——评《实用大学音乐教程》(126)尚璇
化学教学中科学素养与创新意识培养途径探究——评《化学教学策略论》(127)刘炳华
女性艺术设计教育的教学构建——评《中国女性文化》(128)赵月
提升公共艺术意识普及公共艺术教育——评《公共艺术概论》(129)马涛
新媒体环境下广告传播的新发展——评《新媒体广告传播》(130)王凌峰
视觉传达教学设计的创新探索——评《视觉传达设计实践》(131)胡卫军;华思宁
小学数学聪慧课堂的构建方法探究——评《儿童逻辑思维训练(高阶)》(132)蒋巧君
社会转型期中国竞技体育人才培养探究——评《体育管理学(第三版)》(133)李忠
浅谈高职语文教学中职业素养的培育——评《职业素养通修教程》(134)万丽
钢琴教学的理论与实践探究——评《钢琴演奏技术与风格研究》(135)杨昉
当代大学生武术精神培育的传承与创新--评《至武为文--中国传统武术文化论稿》(136)路光
作曲理论课程有效整合的探索——评《作曲技术理论与教学研究》(137)王斌
新时期高校思想政治教育创新的着力点——评《新时期高校思想政治教育探微》(138)卞浩瑄
大学生创新创业意识培养路径探寻——评《大学生创新创业素养训练》(139)张瑜
从文学翻译素养培养角度谈英语翻译教学改革——评《英语海洋文学翻译》(140)王闽汕
浅谈舞蹈美育在基础教育中的作用——评《舞蹈美育教程》(141)陶文东
社会经济发展中民商法的变化与发展探究——评《商法新论(第二版)》(142)刘兴树
公共艺术教育与专业艺术教学结合的实践探索——评《公共艺术设计》(143)刘强;孟庆凯
农村体育发展及公共服务标准化探究——评《城镇化进程中我国农村公共体育服务发展模式研究》(144)许长鸣;何劲鹏
社会学视角的少数民族传统体育文化遗产保护——评《民族传统体育教学与推广研究》(145)张耀杰
基于语言认知视角的翻译学探究——评《汉英翻译与跨语认知》(146)叶君武
基于网络环境的高校思想政治教育探析——评《人文关怀视阈下高校网络思想政治教育实施方法研究》(147)贾敏
大学英语教学改革与英美文学教学初探——评《当代英美文学批评视角中的悖论诗学》(148)刘志洁

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