《初中生优秀作文》

试论小学语文教学课堂提问教学策略
《初中生优秀作文》2016年 第2期 | 蓝继生   赣州市南康区赞贤小学
摘　要：小学这个阶段是学生教育的重要阶段,也是学生打好学习基础的重要阶段,在这个阶段学生的心理特点和认知规律都有着自己的特点,而一般小学生年龄都比较的小,心智还不够成熟,对于事物的看法与理解都不是那么的深入,一般都是比较的肤浅,大多数的知识来源以及可以接受的知识都是来自于教师的传授和教学,所以学生的学习培养一定要受到教育部门的重视,尽量的塑造良好的人生观。小学语文课程是一门基础性的课程,是每一个学生都必须学习的一门课程,可以通过语文知识的学习来提高自己的认知能力,拓展学生的思维能力,因此教师应该在语文的教学过程中重视教学的策略,发挥语文的学科优势,积极地培养学生的正确的人生观和价值观,培养学生独立思考的能力。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教学 语文 课堂教学 策略 小学
【出　处】 《初中生优秀作文》2016年 第2期 4-页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库