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《教育科学》

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谈幼儿园多媒体教学对幼儿的影响
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年 第11月 01 | 秦晓华
摘 要:现代教育背景下,新课改逐渐深入,教育手段日益多样化,幼儿园的教学方式也有了很多的变化,将多媒体技术应用到幼儿教学活动当中,不仅对于教学质量产生有效的促进作用,还能激发幼儿学习的兴趣,使他们更好的参与到学习活动中,进一步的改善教学质量。但是在实际的教学工作中,幼儿教师由于受传统教学模式的影响,不能将多媒体合理的利用到课堂上,幼儿园的硬件设施和开发的软件都一定程度上的欠缺。目前的幼儿园多媒体教学实践工作开展的还不是特别的顺利,所以还需要更多的加强对幼儿教师的技能培训等多方面的内容,从而进一步的促进幼儿的学习与身心发展。本文主要探讨了幼儿园多媒体教学对幼儿的影响与完善策略展开探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 幼儿园 多媒体教学 现状研究
【出 处】 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年 第11月 01 00001-00002页 共3页

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