农村小学班主任对留守儿童心理教育工作探讨
《教育界》2020年 第2期 | 冯杨兴 广东省云浮市云安区富林镇界石小学
摘 要:农村留守儿童是现在社会上存在的一种普遍现象,尤其是一些偏远山区,这种现象更为严重.因此,针对不同留守儿童所出现的问题,班主任应采取相应的解决办法.班主任在努力提升教育水平的同时,更要帮助留守儿童提升心理健康水平,通过对一些农村留守儿童的心理问题进行调查研究和分析,根据其实际生活情况采取科学、合理的解决方案,帮助他们解决心理问题.班主任在提升留守儿童的心理健康水平的同时,也要不断地提高其文化学习水平,努力促进农村教育教学水平发展.
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 农村小学 班主任 留守儿童 心理教育
【出 处】 《教育界》2020年 第2期 36-37页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库